Home Gyakori Kérdések

Orchidea Iskola

Gyakori Kérdések

2010. augusztus 29. vasárnap, 00:00
E-mail Nyomtatás PDF
  1. Van-e lehetőség látogatásra, egyéni ismerkedésre az iskolával, leendő tanítókkal?
    Az iskola a nyílt napokon, ünnepeken látogatható; a látogatás és ismerkedés a felvételi folyamat része, nagyon fontosnak tartjuk.
  2. Milyen felvételi eljárás szerint veszik fel az iskolába a gyerekeket?
    Az első osztályba kötött felvételi folyamat szerint.Más osztályokba , évközben is van lehetőség jelentkezni. A felvételről minden esetben az osztályfőnök(ök) döntenek a szülőkkel való ismerkedés és beszélgetés, valamint a gyermek iskolai próbahetét követően.
  3. Tartanak-e felvételi vizsgát?
    Nem, de minden évben, általában március hó folyamán tartunk egy csoportos játékos foglalkozást/játszóházat a leendő elsősöknek, amelyen való részvétel feltétele az iskolába való felvételnek.
  4. Melyek a gyerekek kiválasztásának szempontjai?
    A szülők elfogadják az iskola értékeit és célkitűzéseit. A gyermek várhatóan képes beilleszkedni a közösségbe, haladni a tanulásban és korának megfelelő önállósággal rendelkezik. Meghatározó a gyermek együttműködési készsége, érdeklődése.
  5. Van-e valamilyen olyan jellemzője az iskolának, amely megkülönbözteti a többitől? 
    Kis osztálylétszám, választás képességének erősítése, csoportban való együttműködés képességének fejlesztése (beszélgető kör, csoportjátékok, önismeret, projektmunkák), évenként különböző kultúrkörök, konfliktuskezelésre és erőszakmentességre történő nevelés. 
    Egyéni tanulási szerződések a tehetséggondozás, fejlesztés, azaz a differenciálás biztosítására. Széles körű választási és döntési lehetőség. Az osztályfőnök a csoportépítésért, a szülőkkel, tanárokkal, gyerekekkel való kommunikációért is felelős. Diákok bevonása az élet minden területén a tanulási környezet kialakításába.
  6. Hány gyerek jár az iskolába? 
    Jelenleg  73.
  7. Hány osztályt indítanak, milyen létszámmal? 
    Évfolyamonként  1 -1 osztályt, max. 15 fővel.(2010/2011 tanévben  1-8 évfolyamon)
  8. Az odajáró gyerekek szülei bemehetnek-e az iskolába?
    Látogathatnak-e órákat? A nyílt napokon vagy a saját tanítóval/tanárral történt egyeztetett időpontban az év folyamán bármikor.
  9. Felvesznek-e gyermeket már működő osztályokba? 
    Fentebb említett felvételi folyamat betartása mellett, a már működő osztály érdekeit szem előtt tartva.
  10. Használnak-e egyedi tantervet, tanítanak-e emelt óraszámú vagy hagyományostól eltérő tantárgyakat? 
    Az iskola saját pedagógiai programmal rendelkezik. 1.osztálytól emelt óraszámban tanítja az angol nyelvet. Hagyományostól eltérő tantárgyaink: angol ,török nyelv ,informatika , kéttannyelvűség miatt matematika ,természetismereti tárgyak . 
  11. Jellemző-e az iskolára valamely speciális pedagógiai módszer használata(differenciálás, kooperatív tanulás, felfedeztető módszer stb.)? 
    Saját pedagógiai programunk által meghatározott alapelvekre épül. Tanáraink módszertani szabadsága lehetővé teszi a csoportokra és személyekre szabott módszerek alkalmazását.
  12. Hány pedagógus foglalkozik a gyerekekkel?
    1-4. osztályban 1-1 osztálytanító + szaktanárok; 5-8. osztályban  osztályfőnök + nyelv és szaktanárok. Az egy pedagógusra jutó gyermekek száma alacsony: jelenleg körülbelül 5 fő.
  13. Milyen a napirend? 
    1-8. osztályban 8.30-15.35-ig 10 “ szünetek és egy egyórás ebédszünet;délutáni elfoglaltság: szakkörök, úszás, sport.
  14. Hogyan, milyen gyakran értékelik a gyerekek munkáját, tevékenységét? 
    Folyamatos szóbeli visszajelzések mellett, kiemelkedő a negyedévi és a háromnegyedévi önértékelések szerepe; 1-4 évfolyamon félévkor és év végén szöveges értékelés készül a gyermekek munkájáról.5.osztálytól a dolgozatokat %-osan értékeljük.
  15. Működik-e az iskolában napközi, tanulószoba, rendszeres korrepetálás?
    Nem ,de rendszeres korrepetálásra van lehetőség.
  16. Dolgozik-e az iskolában iskolaorvos, védőnő, gyógypedagógus, logopédus, pszichológus? A szülők egyénileg kérhetik-e segítségüket?
    Iskolaorvos, védőnő van ,  egyéni segítségnyújtásra is van lehetőség.
  17. Tudja-e az iskola a hátrányos helyzetű gyerekeket támogatni? Hogyan? 
    Hagyományos értelembe vett hátrányos helyzetű gyerekek jelenleg nem járnak az iskolába. Lehetőségünk van az azt igénylő több gyermekes családok számára kedvezményt adni.
  18. A szülő-iskola kapcsolattartásban mennyi részvételt, elfoglaltságot várnak el a szülőktől? 
    6-8 hetente szülői értekezletek és fogadóórák, iskolai ünnepeken való részvétel, folyamatos tájékoztatás hírlevélben és Interneten . 
  19. Elvárja-e az iskola a szülőtől a külön, otthoni tanulmányi foglalkozást a gyerekkel? 
    Előfordulhat.
  20. Milyen az iskola felszereltsége? 
    Tornaterem, udvar, kert, számítógépterem, szertár, természetismeret labor, minden osztálynak saját osztályterme van.
  21. Milyen sportolási lehetőségek vannak az iskolában, az iskola szervezésében? 
    Úszás, foci, kosárlabda . 
  22. Milyen szakkörök vagy rendszeres szabadidős programok működnek az iskolában? 
    Ciklusonként változó szakkörök , sportdélután, úszás.
  23. Vannak-e évente ismétlődő, az iskola ünnepeihez. Hagyományaihoz kapcsolódó rendezvények?
    Évnyitó,  félévzáró-karácsony, farsang,családdal közös vetékedők,évzáró.
  24. Milyen művészeti tevékenységeket kínál az iskola? 
    Vizuális képzés, későbbiekben felső tagozaton dráma, színjátszó kör. 
  25. Milyen étkezési lehetőségek vannak az iskolában? 
    Ebéd hagyományos (magyar és nemzetközi) vegetáriánus ( külön térítés ellenében ) igény szerint